小麦屋

逝

2005-04-23T08:53:00.000+08:00

时间真的过得太快了。“时光飞逝”、“光阴似箭”形容得还真贴切。
昨天出席了一个XX典礼。下午2时15分下课后，匆匆赶到会场。
节目安排如下：
下午2时-2时45分：报到登记。
下午3时15分：就座
下午3时30分：起立迎接嘉宾们
下午3时32分：欢迎嘉宾致词
下午3时45分：致词结束，全场鼓掌，典礼开始
下午3时47分：鼓掌
下午4时17分：还在鼓掌
下午4时47分：继续鼓掌
下午5时09分：掌声如雷贯耳
下午5时11分：礼成

最近喜欢套人家的话。“谋财害命”。~叹~

悦

2005-04-15T13:08:00.000+08:00

今天脚还是包扎着绷带。
早上，升旗礼过后，发生了一件事。
几个学生送来了一朵漂亮的粉红色百合花，并带着纯真的笑容对我说：“老师，还有一张卡片，但是同学们还在写，等一下才给你！”
后来，休息时间，卡片送来了。里头满满是大家的祝福，希望我尽早康复。
正在看着卡片时，一个同事走了进来。商量事情时，她发现了卡片，微笑着告诉我，这些学生真是贴心。她在临走前加了一句：“就是这种小事情，让我们心甘情愿、无怨无悔，当一辈子的‘孺子牛’*……”~微笑~

*横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛--鲁迅先生的一句诗；意思是“无论别人怎么指责都可以冷
然对待，心甘情愿为孩子做牛做马”。

痛

2005-04-14T08:46:00.000+08:00

最近不知如何，竟然把脚给扭伤了，莫名其妙。
若说有个正当理由，例如：打篮球、滚下楼梯、英勇追贼……也还罢了。
很多人问起我脚扭伤的经过，真不知从何说起。
只能无奈地和他们说“前几天脚掌一直隐隐作痛，但毫无症状，一天睡醒，脚就肿了……”
就这样不明不白痛了几天，很不是滋味。
但是身边的人自动给予关怀与帮助，却是很感动人的。
有人戏谑*我平时太健康了，现在是拿着“小病”当令箭**，指使人给我当跑腿。
当然也有不帮忙，丢下一句“mak is a strong woman”，然后悠悠然走开的人……
只能怪自己平时常给予人强悍的印象了。~叹~

*开玩笑地说
**拿着鸡毛当令箭--比喻一个人有小小的权力就大摇大摆指使人做事情

中四的同学请注意!

2005-04-06T12:04:00.000+08:00

各位同学：
　　欢迎大家到小麦屋来玩。原来要在这里给大家登昨天发出去的应用文题目。但是想想之后，决定专门给你们开一个博客。所以请到那里去看应用文题目吧~

麦老师

6/4/05

百感交集之三

2005-03-29T14:40:00.000+08:00

这么久还没登新的东西，真是对不起自己。也不知道自己在忙什么。

随着时间的推移，年纪越来越大，自己的从前也忘得越来越多。现在很坚持要把心情、感触记录下来，是因为对时光流逝的无奈？是越来越不洒脱？是越来越俗气？没有答案的一连串问题……

上回说到对魏老师的执著的佩服，今天想说说他教学的中心思想??“育人”。

他相信教育的成功，应以“育人”为本。当一个学生，清楚地知道自己为什么学习，自己有哪些责任，自己应该扮演什么角色的时候，他的品行自然会慢慢变好，学习成绩自然会慢慢地提高。

对于他的观点，我十分同意，但同时却又感到无力。套句老生常谈：新加坡这个社会，急功近利。还需要多说吗？学生们有停下脚步自省的机会吗？老师有时间照顾到学生的心理需要吗？很多时候，大家都在忙一些所谓“比较实际”的事情，例如，多出些考题，多考些测验，多做些复习题，多上些补习课……一切几乎以成绩为终极目标。又一个老生常谈：成绩是一切吗？成绩好的人品性一定好吗？这是一件令我叹十声也不能释怀的事。

下次再谈吧……

百感交集之二

2005-03-22T23:10:00.000+08:00

上次说到参加了魏老师的分享会后百感交集。若想知道我为何有这许多感触，就请耐心地往下看罢~

首先，魏老师对教书的执著，对自己所追求的目标是如此地明确、如此地坚定，令人无法不动容。（当然，首先必须确认他那天对着几百人所说的话是不是真心话……但我选择相信他……）

当年，他作为一个下放农村的知青，在四人帮倒台后，被分配了一个工厂的活儿。但由于他真心想要教书，便要求要到学校去，尽管被拒绝，他却没有放弃，而是三番四次不断要求，最终得偿所愿。反观周围，有多少人会为了实现自己的目标如此地坚持？有多少人是因为退而求其次，勉为其难才教书的？如果退而求其次后，还是认认真真、诚诚恳恳地工作，那是高尚的；无奈……另外，因为他的锲而不舍，尽管只得中学学历，他却能够实现自己教书的梦想，并把工作做得有声有色。有多少人虽然热爱教书、适合教书，却因为学历的限制，根本没有机会证明自己的能力。这说明了什么？魏老师的幸运令人羡慕？

现在，魏老师的职衔多得让人记不清：校长、顾问、市教育局长等，然而他依然选择抽出时间，担任两个班的语文老师。他这么做完全是因为无法割舍自己最喜欢做的事。再看看身边，有多少校长、副校长能够有机会偶尔上上课？难道他们已经不喜欢教书了？问题到底出在哪里？

魏老师的执著表现在他对教学的热忱，但是不是不教书的人就不能从他身上得到启发？

好了，关于《百感交集之一》中提到的“魏老师的执著”就此讨论完毕，欲知其他，请待下回分解~

PS:一定要澄清：我并非在歌功颂德，真的只是想把心里的一些想把表述出来，因为不吐不快~
PS2:好几天没上网了，忙……其实还有好多事情没做完……考题、评语、作业……（衷心祈祷头头们不会看到这一段……咦~那不写出来不就结了？）今天又没觉好睡了……

百感交集之一

2005-03-17T23:49:00.000+08:00

最近刚刚到华初去。（咦？现在是改成什么怪名字了？华中学院还是什么的？还是习惯把它们叫做华侨中学和华初。）搭德士去的时候，和司机说了"hwa chong instituition"。因为车流稍稍有点拥挤，所以我无法及时向司机先生解释我要从旧华初的侧门到达目的地，结果可爱的司机先生把我带到了旧华中的那个入口，上了那可爱的小斜坡，可我要去的LT4却是在旧华初的校舍里。虽说相隔不是太远，但对于我这个膝盖不好的老太太来说，我还是比较愿意在旧华初校舍下车的。

其实今天的重点并非像讨论旧华中和旧华初合并以后给我带来的不便，所以，就此作罢，我就不再为此事唠唠叨叨了。

想说的是，那天在华初的LT4，听了从中国来的魏书生老师的教学心得分享。他的教学心得分享会有什么好提的？唉~ 老实说，百感交集，的确不知从何说起……

首先是他对于教书的执著……
再来是他中心理念中“育人”的部分……
还有是他成功赋予学生的各种责任……
另外是他能够秉持自己的坚持的勇气……
最后是他对生活的那种坦然和淡然……

现在已经很晚了，而且我也不习惯长篇大论，估计还会针对这次的分享会再写点什么，那就容后再叙吧~

通知：中一高级华文班

2005-03-17T10:06:00.000+08:00

各位同学：

大家好！从今天开始，我会把任何关于你们班的事情（例如假期作业、网上讨论、该阅读的文章等）都放在“中一HCL花圃”里，所以你们要看到关于班上的事情，就到http://stc1hcl.blogspot.com。我的这个小麦屋就留给我自己写些无关痛痒的事情吧！谢谢。

祝
顺利

麦老师

17/3/05

很惊讶。afterz.com。

2005-03-13T22:11:00.000+08:00

那天随便在网上浏览的时候，手痒的我在google的search里打入了“伪文人”。（其实“伪文人”这个名词在我的生命中销声匿迹了许久，全赖raven的blog又沿用了这个名称，才又挑起了我对“伪文人”的记忆……）

眼前的屏幕上出现了一系列与“伪文人”有关的项目。有些是不知名的作家在文章中使用了这三个字。有些则是有关“伪文人”这个网站的报道与介绍。

从来不知道，原来在不是很久的以前，“伪文人”曾经这么广泛地被讨论过。好多好多中国、台湾、香港介绍中文文学的网页都有“伪文人”的链接，并将它定义为“新加坡中文网站，提供文学创作与评论空间”。

耐着性子，一个一个链接去尝试，发现不管是xoom，还是singapore-one，还是geocities的link，结局都是“cannot be found”了。好不容易，找到一个把我接上了afterz.com。（我都忘了“伪文人”后来一直在用afterz.com）这还是afterz改版以后，我第一次到那里去“参观”。

那里的简陋，与当初的规模相比，令人不胜唏嘘。在上边的literature栏还看到了熟悉的人写的寥寥几个作品，不知道他们知不知道afterz还“存活”着？（原来想用“苟延残喘”，但想想实在没礼貌……呵呵）余下的culture和theory都是一页令人难受的空白。

想起当初答应帮忙打理“伪文人”的事，深感汗颜。估计“伪文人”落得这样的“下场”是大家所不愿见的。
哪天raven和尘观可以打起精神来，重拾旧山河？

PS:“炬点”、“有本杂志”、“大运河”你们都到哪里去了？

中一高级华文班的假期作业

2005-03-12T22:40:00.000+08:00

各位中一高级华文班的同学：

　　大家假期好！这次的假期作业好像有些困难？大家都发了不少短讯给我，问了我一些问题。我希望在这里可以好好地把我的要求再详细地解释一遍。

　　首先，是歌词的问题。好些同学没收到电邮，所以没有歌词，又不知道该怎么找到歌词，有点彷徨。于是，善良的麦老师决定把歌词登在这里，希望我没有侵犯版权……

外婆的澎湖湾

晚风轻拂澎湖湾白浪逐沙滩没有椰林缀斜阳只是一片海蓝蓝

坐在门前的矮墙上一遍遍怀想也是黄昏的沙滩上有着脚印两对半

那是外婆拄着杖将我手轻轻挽踩着薄暮走向余晖暖暖的澎湖湾

一个脚印是笑语一串消磨许多时光直到夜色吞没我俩回家的路上

澎湖湾澎湖湾外婆的澎湖湾

有我许多的童年幻想阳光沙滩海浪仙人掌还有一位老船长

如果有谁看不懂歌词内容的话，请与我联系(mak_mun_heng@moe.edu.sg)。

　　接下来，是有关作文叙事角度的问题。你们需要以第一人称的方式，假设自己是歌词里的“我”，根据歌词的描述，加上你的想象力，叙述你与外婆的感情，你们的一些往事。

　　另外，是作文中需要有人物外貌的描写及人物心理活动的描写。这是为了考查你们是否能够学以致用，把上课时学习的写作手法，实际应用在写作中。

　　希望大家都能够明白我的要求，最后我希望大家能够把消息散播出去，让那些星期五没来上课的同学都能顺利完成假期作业。如果你们没有办法向她们解释清楚，请让她们自己到这里来看看我的指示。谢谢。

　　祝

写作愉快

麦老师
12/3/05

P.S.:请大家在你们的comment之后，加上名字，那样我才知道那是谁写的……

~世界是美好的吧~

2005-03-07T17:52:00.000+08:00

今天很高兴。
学校提早放学。（呵呵，身为老师却为提早放学高兴稍稍有点过分吧~）
一共只上了两节课。（呵呵，学生得上四节，我却只有两节，真不错~）

想说世界是美好的。
为什么呢？

原来还在为今天提早放学而苦恼。
为什么呢？

原本今天还应该见到中一和中三的学生，但是却因为提早放学，他们的课被牺牲掉了。没法上课，我很苦恼。

可是想想，我现在可以这么悠闲地度过我的午后时光，还真多亏了提早放学。

所以，有些时候，换个角度去想事情，你会发现，世界还是美好的。

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顺便给大家郑重介绍。（其实这个句子有矛盾，有点不合逻辑~ 为什么？自己想想吧~）
我的一个学长兼学弟。（复杂？其实只要动动脑，就知道其实一点也不复杂了~）
就是我今天刚刚链接的“伪文人”的主人。（有空到他那里看看，很不错哟~）

小麦屋开张大吉

2005-03-07T07:50:00.000+08:00

有点土，但是和我很配吧~ 呵呵呵呵~